本报阿克苏讯 （记者 潘婷） “这个字念什么？大声地读出来……”4月2日是第13个“世界孤独症日”，当天，在地区启智儿童智力残疾康复中心，数位老师正通过微信视频的形式向孤独症（又称“自闭症”）儿童进行线上教学。

“我们康复中心还没有开学复课，自2月28日以来一直采取线上教学的方式进行教学。今天我们在家长群里讲一些关于孤独症儿童的训练方式以及在家庭中指导的方法，帮助家长更好地指导孩子在家进行康复训练，不耽误孩子的康复训练期。”该中心老师阿依孜古丽·阿力甫说。

据了解，为帮助智力残疾及孤独症儿童康复救助，减轻其家庭负担，地区残联与卫健委、财政局、民政局等九部门联合印发了《阿克苏地区残疾儿童康复救助工作实施办法》，为残疾儿童接受基本康复服务提供了制度保障。目前，地区有康复需求的0—6岁智力残疾及孤独症儿童共353名，有2家智力残疾及孤独症儿童定点康复机构，分别是地区启智儿童智力残疾康复中心和温宿县残疾人康复中心，自2015年起承担地区7岁以下智力残疾及孤独症儿童的康复救助工作，累计救助残疾儿童500名。同时，地区残联呼吁更多社会公众关注和关爱孤独症儿童，让他们能更好地融入社会。

“智力残疾、孤独症儿童康复救助是一项长期而又艰巨的任务，今后我们将积极开展更多有益于智力残疾、孤独症儿童身心发展的活动，让他们在活动中享受快乐，进一步丰富他们的精神生活，帮助他们走出孤独、走向光明，更好地融入社会。”地区残联党组副书记、理事长阿力甫·吐尼牙孜说。

同日，阿克苏市残联干部和助残协会志愿者一行关心走访部分孤独症儿童，给他们送去慰问金以及牛奶、零食、水果等，并与他们进行互动、游戏。

“今天这么多爱心人士来看望慰问孩子，我很感激，我也有信心带着孩子把日子好好地过下去。”孤独症儿童家长廖女士说。